El primero, sin restricciones de aforo, se celebró el 9 de mayo en la sede de Condiviso, un centro de “Co-working” y Comunicación Digital, y fue dirigido por los y las representantes de LABC: Paolo Brusa y Angela Salvatore, junto con Anna Ponte, quien pertenece a la entidad Diciannove.

El segundo se llevó a cabo el 23 de mayo a petición específica de Il Biscione, una cooperativa social activa que ofrece servicios educativos dirigidos a adultos y adolescentes en el territorio genovés. Esta sesión fue dirigida por Anna Ponte de Diciannove. En el “In Farmacia -spazio sociale” se reunieron educadores y educadoras, que trabajan con inmigrantes y con menores, para participar en nuestras actividades.

Ambas reuniones fueron excelentes oportunidades para compartir los materiales y resultados del proyecto, poniéndole especial atención a la temática de la narración digital como método de participación. Los y las participantes afrontaron la carga de aprendizaje con un alto nivel de compromiso, involucrándose al máximo y replanteándose el impacto de lo aprendido en sus situaciones profesionales en el ámbito de la educación y la orientación.

Se podría decir que las jornadas fueron un éxito ya que se lograron los objetivos deseados. Todo el grupo recibió las propuestas prácticas, la plataforma y el manual de herramientas con mucho entusiasmo.

El primer evento se celebró en febrero tras la reunión de equipo transnacional que tuvo lugar el 18 de febrero de 2022 en SPAZIOBAC – VIA COTTOLENGO 24, TURÍN.

El segundo evento se celebró el 15 de mayo de 2022 en la ESCUELA DE ESPECIALIZACIÓN PROFESIONAL EN ARTES DE CIRCO CIRCUS VERTIGO, Via Tiziano Lanza, 31 – 10095 Grugliasco (TO).

Cada evento se dividió en dos partes.

En la primera, se estimulaba a los y las participantes a construir sus propias historias de forma individual, a partir de imágenes u objetos personales. A partir de estas historias individuales, se creaba una nueva historia en común. Algunos grupos sintetizaron la historia a base de junta conceptos, otros grupos escribieron un texto completamente nuevo, y otros usaron un detalle concreto como fuente de inspiración e hilo conductor de toda la narración.

En la segunda parte del evento, LABC presentó el trabajo del consorcio: los materiales, la plataforma y el manual de herramientas.

Al final de esta sección, se proyectaron una serie de historias digitales, empezando por las producidas en los talleres locales y seguidas de los talleres transnacionales de los socios, terminando con aquellas que se desarrollaron en otros contextos o con fines diferentes. Este momento fue muy importante para captar la atención de los y las participantes e iniciar una fase interlocutiva que fue crucial para la difusión de los resultados del proyecto DEPAL.

During the meetings Eugenia Kollia and Maria Krina, the facilitators of the event, explained the aims and all the achievements of the project focusing on the two outputs (Guide and Toolkit) which are available on DEPAL  platform.  The facilitators used a variety of activities from  the resources and achieved to create in short time an engaged group who worked with great mood. The group interacted all together and in smaller groups and created three stories combined with photos. They really enjoyed the process and gave a very positive feedback about the session. They showed interest to use the methodology and the activities with their own groups. They expressed also their gratitude for the chance they had to work in a participatory mode for the first time after the pandemic. It was a great boost for a restart on face to face educational processes.

With these activities Vardakeios streghtened the bonding with specific schools of the island that work with adults, exchanged information and made plans for future collaborations.

El ambiente fue tan acogedor y amistoso como siempre, y fue el telón de fondo de una colaboración de dos años que desafió con éxito las restricciones de la pandemia para crear recursos para la narración digital y el aprendizaje participativo.

Un viaje que nos apasionó llega a su fin, hay cierta tristeza… ¡pero toda conclusión es siempre un nuevo comienzo!

Would you like to create a safe space for dialogue in your physical or online classroom using group bonding and experiential activities?

Would you like your participants to use Digital Storytelling methodology to bring their stories to life?

If so, sign up for our workshop on Saturday 12/2/2022  at 17.30  at  Vardakeios School and be introduced  to Participatory Learning and Digital storytelling through our interactive activities and our two useful resources- Guide and Toolkit- created and tested by DEPAL partners for you, the last two years despite the pandemic difficulties.

Free admission

Working language: Greek

Participants will receive a certificate

For registrations and information: vardakeios@gmail.com/ 2281082573

Es manual es fruto del trabajo realizado por siete organizaciones, asociadas bajo el nombre de DEPAL, y que, a pesar de todas las dificultades impuestas por la pandemia COVID-19, han colaborado intensamente para crear un material que te sea útil en tu día a día. Hemos puesto en común nuestras experiencias profesionales, las cuáles son muy diversas pero complementarias, y a raíz de esos conocimientos previos y de un proceso de investigación empírico, te ofrecemos un material nuevo e interactivo que puede aplicarse en todo tipo de entornos educativos.

A través de secciones como “Creación de comunidades de aprendizaje”, “Trabajar a través de la narración de historias” y “Digitalizar”, DEPAL ofrece una serie de actividades y estudios prácticos que suponen un recurso práctico y útil para quienes trabajen en el ámbito de la educación o que quiera desarrollar sus habilidades como facilitador/a.

Descárgate el manual de recursos aquí:  manual de recursos “DEPAL”

Algunos de los conceptos que definieron la formación fueron: placer, magia, disfrute, familia, ingredientes, comunidad, caos, chimenea, perdonar los problemas y muchos más.

DEPAL es un proyecto Erasmus+ que ayuda a formadores y formadoras a involucrar mejor a sus adultos y a mejorar sus competencias digitales. Además, crea un puente entre la educación participativa y el aprendizaje digital mediante “Relatos fotográficos digitales”.

• ¿Qué es la narración de historias?
• La actividad de contar o escribir historias.

Todas las personas tienen historias que contar y gente que quiere escucharlas. DEPAL es un proyecto que te anima a contar tus historias (personales, imaginarias, reales o no…). Cada historia es válida, y por eso DEPAL te proporciona herramientas para mejorar tus habilidades en la narración digital. Puedes consultar más información sobre el proyecto aquí:

https://depalproject.eu/