Educación Digital y Aprendizaje Participativo de Adultos
El proyecto apoya a educadores para motivar mejor a sus alumnos adultos y promover el uso de tecnologías digitales a través del método de la narración digital que dé lugar a un proceso educativo participativo entre los mismos.
El proyecto tiene cuatro fases:
- Las fases 1 y 2 se centran en el desarrollo de los conocimientos y aptitudes de educadores para ofrecer un aprendizaje digital más atractivo, con un enfoque específico en la comprensión de este según las competencias necesarias para el mismo – algo que será co-creado por los socios del proyecto – basado tanto en la teoría como en la práctica. La teoría proviene de la Guía que se creará específicamente para el proyecto. La práctica proviene de la primera formación internacional y de otras seis locales sobre “Historias fotográficas digitales” que se llevarán a cabo en los países de los socios del proyecto.
- La tercera fase consiste en desarrollar y perfeccionar el Manual de Herramientas para Educadores. Será un recurso práctico para educadores que impartan ya cualquier enseñanza digital y que desarrolla las competencias e indicadores para llevar a cabo la misma satisfactoriamente.
- La fase 4 se centra en la difusión de los resultados. Esta fase es crucial para compartir el aprendizaje de educadores con aprendices, quienes se podrán convertir en potenciales educadores el día de mañana.
El objetivo de esta cadena de actividades y resultados es repercutir en el sector más amplio de la educación de personas adultas, promoviendo la reflexión sobre cómo hacer que su educación sea atractiva y significativa a través de un buen aprendizaje digital. El proyecto prestará además especial atención a aprendices con menos oportunidades para que asuman un papel más pleno y ejerciten su ciudadanía global del siglo XXI.
