Ένα βίντεο από την Eριάννα Φιλιππίδη για τις εντυπώσεις της από τον Οδηγό και την Εργαλειοθήκη DEPAL. Η Εριάννα παρακολούθησε το διαδικτυακό σεμινάριο που διοργάνωσε η Βαρδάκειος Σχολή τον Οκτώβριο του 2021 και είναι έτοιμη να χρησιμοποιήσει το εκπαιδευτικό υλικό στη δουλειά της ως συντονίτρια σεμιναρίων για καθηγητές και εκπαιδευτές.
This project has been funded with support from the European Commission under the Erasmus+ program Cooperation for innovation & the exchange of good practices, Strategic Partnerships for adult education. All the publications and communications reflect the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained there in Project number: 2019-1-UK01-KA204-062090
news
- Πολλαπλασιαστική Δράση DEPAL στη Γένοβα24 Μαΐου 2022 - 12:09
Τον Μάιο του 2022 πραγματοποιήθηκαν δύο Πολλαπλασιαστικές Δράσεις στη Γένοβα της Ιταλίας για το έργο DEPAL. Η πρώτη, ανοιχτή σε όλους, πραγματοποιήθηκε στις 9 Μαΐου στα κεντρικά γραφεία Condiviso, ένα κέντρο συνεργασίας και ψηφιακής επικοινωνίας, και διεξήχθη από τους εκπροσώπους του εταίρου του έργου LABC Paolo Brusa και Angela Salvatore, μαζί με την Anna Ponte […]
- Πολλαπλασιαστική Δράση DEPAL στο Toρίνο16 Μαΐου 2022 - 12:35
Το LABC διοργάνωσε δύο πολλαπλασιαστικές εκδηλώσεις για τη διάδοση των αποτελεσμάτων του έργου DEPAL. Η πρώτη εκδήλωση πραγματοποιήθηκε τον Φεβρουάριο μετά τη διεθνή συνάντηση της ομάδας έργου, στις 18 Φεβρουαρίου 2022 στο SPAZIOBAC – VIA COTTOLENGO 24, Τορίνο. Η δεύτερη εκδήλωση φιλοξενήθηκε στις 15 Μαΐου 2022 από τη ΣΧΟΛΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ CIRCUS VERTIGO CIRCUS […]
- Εντυπώσεις από τον Οδηγό και την Εργαλειοθήκη DEPAL25 Φεβρουαρίου 2022 - 09:16
- Συνάντηση έργου στο Τορίνο20 Φεβρουαρίου 2022 - 17:35
Στις 17 και 18 Φεβρουαρίου, οι εταίροι του έργου συναντήθηκαν για την τελευταία τους συνάντηση στο Τορίνο. Η ατμόσφαιρα ήταν τόσο ζεστή και φιλική όσο ποτέ, και αποτέλεσε το σκηνικό μιας διετούς συνεργασίας που αψήφησε με επιτυχία τους περιορισμούς της πανδημίας για να δημιουργήσει πόρους για την ψηφιακή αφήγηση και τη συμμετοχική μάθηση. Ένα ταξίδι […]